(Gazel) Hoş Geldi Bana Mey-Kedenin Âb Ü Havâsı)
Şair: Baki
Okunma: 15
Billâh güzel yerde yapılmış yıkılası
Zibâ yaraşır hil’at-i nâz ol boyu serve
İki kolumu etsem ana bel dolaması
Dikkatler ile seyr ederiz yâri serâpâ
Görmez mi idik biz de eğer olsa vefâsı
Dünyâ değer ol mâh-likaa dilber-i garrâ
Yusuf’ta dahi yoktur anı hüsn ü behâsı
Meddâh olalı çeşm-i gazâlânına Bâki
Öğrendi gazel tarzını Rûm’un şuarâsı
Yayınlanma Tarihi: 25 Eylül 2025
Art-ı Sûni Zekâ — Tahlil
henüz daha geliştirme aşamasındayız!!!!1. Tema ve Duygu
Baki’nin bu gazelinde, sevgiye dair arzu ve doğal güzellikler ön planda. Şair, “mey-kedenin âbü havâsı” ifadesiyle hem sevgiye dair bir suyun akışını, hem de aşkın doğallığını vurguluyor. Duygu yumuşak bir melankoli ile süzülürken, aynı zamanda cazibeli bir romantizm taşıyor. Şiirdeki “yıkılası” ve “yazılan” imgeler, hassas bir kırılganlık ve yücelik arayışı arasında bir denge kuruyor.
2. İmgeler ve Simgesel Dil
- Mey-kedenin âbü havâsı – Su, aşkın saf ve değişmez akışını simgeler.
- Yıkılası – Durgun bir güzelliği, zamanla silinip gitmeyi ima eder.
- Hil’at-i nâz – Nazik bir dize, şairin dilimin zarifliğini yansıtır.
- İki kolumu etsem ana bel dolaması – Kayıp bir aşkın, yüreğin derinliklerine ulaşmasını bekleyen bir istek.
- Dünyâ değer ol mâh-likaa – Yusuf’un anısına atıfta bulunarak, aşkın daha önce görülmemiş değerini vurgular.
- Meddâh olalı çeşm-i gazâlânına – Baki’nin kendi gözleriyle yazdığı gazel, doğanın güzelliğiyle bütünleşir.
3. Dil ve Üslup
Şair, geleneksel gazel yapısını modern bir dille harmanlıyor. Kısaltılmış kelimeler (örneğin “billâh” yerine “bile”, “yazılan” yerine “yapılmış”) ve kısaltma, yoğunluk yaratır. Üslup, düşünceli bir akıcılık ile sürdürülür; hem klasik mecazlar, hem de günlük dil unsurları bir arada bulunur. Böylece şiir, gelenek ve yenilik arasında bir köprü kurar.
4. Alt Metin ve Temel Mesaj
Baki, aşkın evrenselliğini ve kişisel deneyimini birleştirerek, dünyayı sadece bireysel duygu olarak değil, aynı zamanda kültürlerarası bir bağ olarak sunar. “Rûm’un şuarâsı”na atıfta bulunarak, İslam kültürü içinde batılı sanatı öğrenme arzusunu yansıtıyor. Alt metin, aşkın sadece romantik bir duygu değil, aynı zamanda kültürel ve estetik bir zenginlik olduğunu öne çıkarır.
5. Şairin Tavruru ve Kişisel Yaklaşım
Baki, şiirinde öğrencilik ruhunu ve önceki ustalardan öğrenme isteğini açıkça gösterir. “İki kolumu etsem ana bel dolaması” ifadesi, şairin kendini ifade etmeye çalışırken karşılaştığı zorlukları yansıtır. Aynı zamanda, aşkın ve estetiğin sınırlarını zorlamaya devam eden bir yazar olarak kendini konumlandırır. Bu tavır, şiirin gösterişli ama aynı zamanda içten bir karakterini güçlendirir.